教課審だより【第13回】

論点整理　(4)　教育課程と評価 学校評議員と連動して 地域などの関与が重要 　論点整理の四回目は教育課程の実施状況から見た学校の自己点検・自己評価の在り方。 　総論としては「学校教育のもっとも重要な…

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社会体験通じ　自己の適性見つけよう　将来への目的意識を

遊び取り入れ楽しく「総合」と算数融合

これならできる　移行措置本番【第18回】

愛知　「メディアと子ども」で公開シンポ

漁業の現状を漫画で　「ふるさとの海へII」作成

食事介助など体験　高齢者福祉施設で実習

わが校の総合的な学習【第44回】

子どもが伸びる評価とは？【第18回】

学力観に沿った活動を　「総合」と行事の連携探る

文化庁が「メディア芸術祭」の作品募集

子ども向け低価格学習ソフト

違法コピー防止へ　ＰＣ用「壁紙」を配布

ホームページ拝見　(社)国土緑化推進機構

東京会場←→北海道←→兵庫　三元ネットで共同授業

元祖だじゃれパソコン　パソ吉だじゃれんぱつ

ともちゃんのおへそ

「書かれなくともよかった記録」　ハンセン病についての自著を再検証

揺れるこころとからだ　学校からの発信【第16回】