子供の生活体験と学・社連携

南里　悦史　著 生涯学習の地域づくりを 　教育の政策、実践、研究の各界において「生きる力」「こころを育てる」ことの重要性が論じられるわりには、現実化の困難に直面している今、本書は貴重なものである。 　…

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雅びの木　古典に探る

よみがえれ教師の魅力と迫力

筆塔

感性磨く本との出合い　国際子ども図書館　開館

「読み聞かせ」で広がる親子の対話　今年は「子ども読書年」

21世紀の文明と哲学　そして宗教を語る

子どもと本を結ぶ学校の内外で進む環境整備

読書で磨く言葉の輝き　対話の喪失が暴力を生む

専門家が語る「検証　学力問題」【第1回】

学生の学力は低下していない

組合員数いずれも減少

12年度政府予算案　文部省は０・２％増

「指導力不足教員」を再教育　藤井委員長が議会で答弁

新「勤評」を制度化　来年４月導入が決定

小校区単位で　地域スポーツクラブ

社説　変化の時代に応じた価値観を

学校経営での役割研究へ

教課審諮問理由（要旨）