生徒のボランティア活動を支える教師を支援

指導側へのサポート必要 校外活動と共通の課題も 　全国の中高校生ボランティアを奨励するプルデンシャル・ボランティア・アワード授賞式に合わせて、ボランティア・リーダーズ・フォーラムが開催された。全国賞受…

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「総合的な学習の時間」環境教育の定着期待

リノベーション　どう育てるか　普通科高校生の職業意識

通年配置問題で方針転換「さわやか相談員」の勤務で

群馬県の高校入試　前期は２・７倍の高倍率

職員の特技も「出前講座」で　都立多摩社会教育会館がシンポ

米国ボランティア親善へ　プルデンシャル・ボランティアアワード全国表彰式

東京　国際理解教育セミナー「英国２０００」

子どもたちが作成「ふれあいニュース」で情報提供

北海道の私立中・高校８校　生徒会が私学助成減反対

来年度「さわやか指導員」配置

「日本青少年学会」設立へ　実践と研究の統合めざす

ＰＴＡの風【第33回】

ボランティアコーディネーターの役割を探る

日韓の中学生が交流　授業体験などを通し国際理解深める

「幼稚園生活」で手引

環境・エネルギー　総合的学習へのアプローチ【第10回】

一緒に決めたら「責任あり」　生徒を巻き込み「お茶会」

体験活動で感性を豊かに「心の教育」でアンケート