新版　感性を育てる保育・新幼稚園教育要領を生かす実践

安部　富士男　著 　「子どもたちのなかに、豊かな感性を培い、共感する力、イメージを手がかりに思考する力を育て、伝え合う力、協力する力、素材の可能性を読み取る力、道具を使って素材に働きかける力の発達を促…

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生を踏んで恐れず　高橋是清の生涯

悔いありて悔いなし

親鸞の心

エコロジカル子ども論

学力評価論の新たな地平

筆塔

高校「適格者主義」を見直し　大学は入り口でふるい分け

「私も大臣になりたい」

国旗・国歌の正しい理解、促進期待

「学校評議員」制の必置が判明

文部省通知

地方分権下の学校像【第18回】

参院文教・科学委員長に　佐藤　泰三　氏（自民）

新次官　通産は広瀬氏　経企庁は中名生氏

交換授業やクラス替え柔軟に「教員の意識改革」も指摘

加戸愛媛県知事　教育改革に意欲

教員の評価制度の導入を

「心の問題」は医療機関で