体験から学ぼう【第227回】

国立岩手山青少年交流の家が岩手県立県北青少年の家と連携して作成した動画のサムネイル 教員編(85) 家族キャンプ見て、顔ほころぶ 　国立岩手山青少年交流の家（岩手・滝沢市）に再び赴任してから１年が過ぎ…

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知的障害向け教材400種無償提供　支援学校教員の運営サイトで

どうする？自立活動【第22回】

アプリで広げる子どもの学び【第4回】

「知的障害児の心理・生理・病理」刊行

人事交流「1年任期」試行　支援学校と小・中で

朝日新聞がSDGs授業案を無料配布中　SDGs冊子活用ガイド制作に教員も参加

2030年の学校をつくるスクールリーダーへ　学校が変わるために、今、必要なこと

いつもの言葉を哲学する

画一化する授業からの自律　スタンダード化・ICT化を超えて

教師のわざ　研究の最前線

人づくり国づくり【第838回】

オーリキュラと庭のはなし

北海道小・中校長会が新体制

令和3年度九州教員研修支援ネットワーク第2回協議会を開催

所有から存在の文明へ

実践授業の中での調査と考察をまとめる　主権者教育研究部会報告

学校規模縮小化に対応した教員養成と教員研修に取り組む

「SOSの受け止め方」、自殺予防の政府大綱に