陽だまり【第28回】

「安心して話せる」場所をつくる 　「大人になったらやってみたい仕事があるんだ。でも、吃音があると無理かもしれないって思ってた」 　そう話してくれたのは、大地さん（仮名）です。今でも忘れられない言葉です…

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日本語探究のすすめ　日本語学と国語教育の連携に向けて

「新しい生徒会」の教科書　学校を変え、社会を変えるためのヒント

子どもをあらわすということ

児童養護施設の労働問題　子ども・職員双方の人権保障のために

人づくり国づくり【第975回】

見たい、知りたい世界の学校

給特法改正案が衆院を通過　今国会で成立へ

一刀両断　実践者の視点から【第680回】

一刀両断　実践者の視点から【第679回】

「「無理せず、まずは学校休んで」　不登校支援NPOらが声明」が2位にランクイン　記事ランキング　2025年5月5日～5月11日

改正給特法修正案　附則に義務標準法改正を明記

ライフコーチの視点から　現代を生きる子ども・若者のリアル【第25回】

一刀両断　実践者の視点から【第678回】

一刀両断　実践者の視点から【第677回】

「日本語指導巡り意見交換　「目指す資質・能力の設定を」」が3位にランクイン　記事ランキング　2025年4月28日～5月4日

島根の教員採用試験、前倒しに一定の効果

一刀両断　実践者の視点から【第676回】

令和7年通常国会質疑から【第3回】