教師の力量を高める！　合言葉は「お・い・あ・く・ま」　教師生活を生き抜く技

古川　光弘　著 新任・中堅・管理職時代の心得は 　書名にある「お・い・あ・く・ま」の「お」は「怒るな」、「い」は「威張るな」、「あ」は「焦るな」、「く」は「腐るな」、「ま」は「負けるな」の意味を表す。…

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グングン授業がよくなる　授業づくり８５のポイント

平成時代における高校生の進路選択　トラッキングの“弛緩”に関する実証的研究

人づくり国づくり【第993回】

イッツ　ノット　ア　スモールワールド！　外国人のあたりまえ図鑑

特別支援教育WG　個に応じた自立活動の充実策など議論　

少年犯罪が3年連続増

地域クラブ活動中の事故・いじめ　学校と連携して対応を

一刀両断　実践者の視点から【第713回】

不登校WG　居場所の役割だけでなく、学びの保証も

産業教育WG　地域・企業と連携した実践的学びの充実を

教員採用の秋選考初実施　山形県

「都教員採用試験　倍率2倍を下回る」が2位にランクイン　記事ランキング　2025年9月29日～10月5日

理科WG　実験、探究活動の一層の充実を

芸術WG　芸術を学ぶ意義の理解醸成を

官民協働留学、来年1月まで受け付け

教員業務管理計画でひな型　文科省が指針改正　「３分類」に沿い例示

スポーツ庁長官に河合氏　元教員、パラ競泳金メダリスト

指導要領改訂、各教科等の議論開始　特異な才能扱う部会も