マメ先生が伝える保育のエッセンス【第143回】

大豆生田　啓友・玉川大学教授 「思い込み」で子の世界見えなく ＜今回の言葉＞ 　「その子の姿を見ていても思いや世界が見えてこなかったのは、あるいは心の声が聞こえてこなかったのは、保育者の思い込み（ラベ…

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「往還型研修」で実践の質高める　保育者と小学校教員が学び合い

保育者の専門性を高める【第9回】

蕪村が詠んだ月の形は―　生成AIで再現、正しいか調査

授業の達人が語る！【第19回】

東京・オンライン　第３０回日本絵本賞記念

京都　第２９回KEET研究会　小小・小中の連携・接続を考えよう！

東京　令和７年度第１回公開研究会「ことばの学び手が生成する『問い』のあり方を考える」

オンライン　Teachers’Market Part６　１０月実践報告会

東京　公益社団法人発達協会・２０２５秋のセミナー

第１６回マックス『心のホッチキス・ストーリー』募集

不登校　大人に何ができるか【第64回】

いじめ防止、早期発見に注力　SNS相談アプリを活用

わが校・わがまち　自慢の部活動【第32回】

夢の車を描いた絵画作品を募集

工業系高校の生徒　日頃の活動成果を披露

専門高校長会　これからの課題【第19回】

「共通テスト」　正答率を高める授業【第19回】

教師の相談室【第63回】