学校現場のカリキュラム作りなど強調
日本教職員組合（中村讓委員長）は１７日、中央委員会を開き、悉皆による学力・学習状況調査の見直しや、学習指導要領の移行措置について学校現場への影響や問題点を踏まえた子ども中心のカリキュラム作りを目指す...
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