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「深い学び」へICTを効果的に活用

7面記事

教科・指導

広島市立藤の木小学校  「主体的・対話的で深い学び」に向かう子どもを育てるために、広島市立藤の木小学校(島本圭子校長、児童204人)ではICTを効果的に活用した授業づくりに取り組んでいる。図や式、絵な...

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