主体的学び―各地・各校での二項対立的な方針転換 懸念
7面記事
寄稿 齊藤 慎一（東京都公立小学校副校長） 「子ども主体の学び」や「学校づくり」の重要性が語られ、各地で多様な実践が展開される中、全国学力・学習状況調査の結果などを踏まえ、方針転換する学校・地域があ...
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