解説　改訂指導要領　近く告示　現場では…

２年での見直しは早計 行政に「意味あるサポート」望む 　小・中学校の教育課程編成に来年四月から適用される改訂学習指導要領の告示が近く行われる。全国の学校では、今回の改訂をどう受け止めているのか。現場の…

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解説　小・中・高で一貫カリキュラム

解説　広がる公立高校の教員公募

解説　教育委員会の“自己評価”は…

解説　通知表改革への模索（本社調査から）

解説　法改正で注目される　都道府県人事委勧告

解説　軽度発達障害児　通常学級での「特別支援教育」

解説　各党の選挙公約（教育政策）

解説　少人数学級と自主性の育成

解説　急がれる発達障害への対応

解説　「総合的な学習」調査で浮上した評価と課題

解説　習熟度別指導の推進

解説　高校生の薬物乱用で調査

解説　国研　不登校の未然防止策示す

解説　どう防ぐ　有害サイトへのアクセス

解説　学校基本調査　不登校者数が減少

解説　指導要領改訂で中間まとめ

解説　栄養教諭創設で骨子案

解説　どう使う？「心のノート」