データで見る　子ども　教員　保護者【第4回】

デジタル利用の効果的なデザイン　（２） 生徒の視点からも検討を 　デジタル教科書を正式な教科書と位置付ける法案の審議が進んでいます。文部科学省は、紙とデジタル双方の特長を生かす方針を示しており、これを…

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教師の相談室【第97回】

人づくり国づくり【第1022回】

「『通常学級で学べる子は学びの場の変更を』次期指導要領解説で提示へ」背景は？後編

「『通常学級で学べる子は学びの場の変更を』次期指導要領解説で提示へ」背景は？前編

不易流行

社説　「池田小事件」から25年　子どもを守り切る備えを

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第635回】

管理職の独り言【第381回】

危機と向き合う【第52回】

提言【第231回】

こころに響く校長講話【第141回】

副校長・教頭　奮闘記【第590回】

人づくり国づくり【第1021回】

不易流行

社説　次期教育課程と校長会　教委と対話し協調関係を

Wordプラス　特別の教育課程

解説　AIへの悩み相談　心理的依存、孤立深めるリスク

解説　学調CBT化　出題・結果分析に幅、利点多く