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「従事する」から「つかさどる」へ 変わる学校事務の世界 上

4面記事

学校事務

木村 拓 学事出版「学校事務」編集長  学校教育法改正で学校事務職員の職務が「事務に従事する」から「つかさどる」に変わるなど、事務職員の立ち位置が変わりつつある。しかし、学校や地域によって職務内容や権...

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学校事務

連載

校長塾 経営力を高める最重要ポイント

 本校の学校教育目標は「ともに学び、ともに伸びる~しっかり考える、やりきる、思いやる~」である。具体的には、次の三つを目指している。  一つ目は、児童が学び合い、励まし合って、共に成長すること。二つ目は、児童と教職員が信頼関係の中でそれぞれの力を発揮し、その力を伸ばしていくこと。三つ目は、児童、教職員、保護者・地域が協働し「チーム廿小」として共に学校を創っていくことである。大事にしているキーワードは「つながり」。