「探究道場」での企画を発案　京都市立堀川高校など９校の生徒集う

館内フィールドワークでコミュニケーションの仕組みを学ぶ参加者＝１０月１１日、日本科学未来館 都内でサミット 対面して意見交換　互いを高め合う 　中学生に対し、生徒が探究的・発展的な学習活動に関する特別…

続きを読む

進路指導　私の流儀【第1回】

タンザニアの若者と交流　横浜の高校生　共に歌・踊りも

高校に広がるeスポーツ　学科設置や選択科目

「高校生外交官」が渡米体験語る　海外で働くことを目標に

地域課題解決プラン発表　市役所職員ら指導・審査

データ活用による探究で成果　統計学の指標を根拠に主張が正しいか判断

文部科学大臣賞受賞の活動紹介　全国高校家庭クラブ研究発表大会から

工業系高校の生徒　日頃の活動成果を披露

哲学の入門書作りに挑戦　出版社で企画をプレゼン

校内で期日前投票　神奈川県立高校　立会人も生徒が務める

大学入学共通テスト　問題分析と指導のヒント　東進（１）

自然保護の課題、絶滅危惧種の状況確認　小笠原諸島で合宿

能登半島地震　復興支援へプロジェクト

社会課題の解決策を世界へ発信　万博を舞台に「探究」の成果

竹炭作りで環境問題を考える　地域と協力、文化祭で発表

小学生対象の起業家教育　生徒がメンターとして参加

研究への扉　大学ゼミめぐり【第45回】

進路決定　私の視点【第134回】