続　保育のこころもち【第228回】

秋田　喜代美　学習院大学教授 友達との関わり通し収め方学ぶ 「やりたい思い」と順番 　ある園の４歳児クラス。子どもたちの興味は、こま回しの楽しさから坂道を転がす面白さへと発展していく。 　Ｔ子は坂道に…

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マメ先生が伝える保育のエッセンス【第88回】

探究心育む遊び考える　保育者・小学校教員らが研究報告

社会情動的スキル育成へ　幼保小連携で研究発表会

幼保小の架け橋　私の思い【第10回】

子どもも保育者も輝く保育【第21回】

子どもの「育つ」力信じて　遊び・食事・自然の暮らし重視

続　保育のこころもち【第227回】

情報共有・確認で一部施設に課題　幼稚園などの送迎バス

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第87回】

子どもの感じた・考えたことを尊重　子も大人も対等に認め合う

幼保小の架け橋　私の思い【第9回】

子どもも保育者も輝く保育【第20回】

子・保育者の主体性を重視　疑問や失敗は「学びの機会」

続　保育のこころもち【第226回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第86回】

「全ての人の不可欠な学び」乳幼児期の性教育を考える

幼保小の架け橋　私の思い【第8回】

子どもも保育者も輝く保育【第19回】