子どもの学び・育ちを「見える化」

ドキュメンテーション中心に 玉川大学　実習協議会を開催 　「保育の質の確保・向上」が、ますます重要になっている今の時代。遊びや生活の中にある、子どもたちの学び・育ちを「見える化」することが求められてい…

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自分なりに考え、解決しようとする

「子どもが子どもらしく」育ち合う

心豊かでたくましい子に　地域ぐるみで育ち支え

「共育て共育ち」を暮らしの原点に

親子で楽しく　継続して体を動かす

インクルーシブな保育とは【第7回】

国際シンポ　子どもたちに「自然の力」を

幼保の学びをつなぐ【第7回】

インクルーシブな保育とは【第5回】

豊かな経験通し育ち合う子に

幼保の学びをつなぐ【第6回】

インクルーシブな保育とは【第4回】

インクルーシブな保育とは【第3回】

子どもの排せつ　自立へどう寄り添うか

幼保の学びをつなぐ【第4回】

インクルーシブな保育とは【第2回】

村内全体を学びの場として　豊かな自然や地域資源生かす

幼保の学びをつなぐ【第3回】