隣接免許、取得緩和を

小中連携で整理案 中教審作業部会 　小・中学校間の連携や一貫教育の改善策を検討している中央教育審議会の作業部会（主査＝小川正人・放送大学教授）が、次の学習指導要領の改訂では９年間のまとまりを重視した内…

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学校防災の重要性強調

学校安全計画策定の徹底を

合理的配慮、３観点で整理

教職大学院拡充策示す

安全教育を教科化

「共助」「公助」の視点も

「合理的配慮」の観点提示

ＳＳＨの成果報告　他校に普及させる仕組みを

福島の子ども向けキャンプ　参加後、意欲が向上

危険回避力の育成が柱

校長、教頭は学校経営　専門免許状の種類例示

学力保証など焦点に　高校教育部会が初会合

免許更新制など集中審議

小中連携の検証開始

大学に「教科内容構成科目」（仮称）

学校で一定の自然体験活動を

数値目標の明示を検討

就学先決定を検討