新教育課程の移行措置円滑実施に向けた期待と課題

定数増など条件整備し現場が希望持てる環境を 「思考・判断・表現力」養う授業心掛け 池田　芳和・全国連合小学校長会会長（東京都港区立御成門小学校長） 壷内　明・全日本中学校長会会長（東京都港区立御成門中…

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全公教が「副校長・教頭の基本調査」　昨年度　病気休職292人

低所得家庭の子に諸外国並み給付を

「若者のコミュニケーションに二面性」少年問題でシンポ

教職員定数改善など強く要請

地域に研修・研究の拠点

独自の「30人学級」提言

「６・３制、ベストか疑問」

都立の一貫校などに人気

新学習指導要領の分析報告書公表へ

学校評価生かした経営の在り方示す

教員給与の削減要求撤回を

「道徳の時間」の充実へ　小・中６割「教材、研修不可欠」

男子は安定雇用望む傾向

青少年教育振興機構　28項目で「生きる力」測定

先輩・主幹などからのハラスメント半数超え

新指導要領　内容理解、共通認識求める

新理事長に森田盛行氏　全国学校図書館協

条件整備など要請活動充実へ　全公教が総会で方針