GIGAスクールのなかで教育の本質を問う　子ども主語の学びと現場主語の改革へ

石井　英真・河田　祥司　著 目指す授業像や教員研修など語る 　１人１台端末が実現して２年目。導入当初はさまざまな課題が浮き彫りになったが、現状はどうであろうか。 　本書は「１人１台端末で問われる教師の…

続きを読む

一語から始める小さな日本語学

子どもの非認知能力を育成する教師のためのソーシャル・スキル

学びが地域を創る　ふつうの普通科高校の地域協働物語

化石のよぶ声がきこえる　天才恐竜ハンター　ウェンディ・スロボーダ

「令和の日本型学校教育」を担う新たな教師の学びの姿について～指針改正を踏まえた教員育成指標等の見直しを中心に～

それぞれの思いを反映した部活動の地域移行を目指して

数学力の向上と学習意欲の喚起～群馬県ジュニア数学コンクール～

令和4年　臨時国会質疑から【第1回】

幼児段階からの「インクルーシブ」求める　政府の障害者差別解消基本指針改定案で意見公募

「不適切な保育」の実態調査を年内に　厚労省

「教員の残業代ゼロ」の法律、有志の会が議員会館で改革訴え

都教委、教員免許持たないスポーツの専門家を小学校・体育の講師として募集

体罰根絶の「モデル」に　大阪・桜宮高のバスケ部員自死から10年

中体連、来年度から地域スポーツ団体の大会参加を容認へ

来年度の全国学力調査、英語スピーキングも実施　「1人1台」使用し

「生徒指導提要」を改訂　性的少数者への関わり追加

地元と連携で魅力化、小規模校同士で遠隔授業　少子化地域の高校教育報告

スポーツチームとのタイアップ給食続々