各学習領域における基本的な見方・考え方

アクティブ・ラーニングで鍛えられるもの 梶田　叡一　責任編集 日本人間教育学会　編 教科の特質踏まえ授業に活用 　新しい学習指導要領の総則に「各教科等の特質に応じた見方・考え方」という文言が入れられた…

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学校とつながる教職教養

策略　ブラック学級開き

経済同友会、本年度の「教育委」委員長に小林氏

県吹奏楽連盟　中・高の部活見直し

「医療的ケア指導医」確保を

放課後デイサービス　学校との連携強化

障害児への支援　企業が指導員を派遣

高校生の読書活発化へ

デジタル教科書使用で法改正

10月に組織再編　教員養成や研修を一元化

教員免許201人失効　更新手続き終えず

教員が在宅勤務　育児・介護中対象で

利用者増える　発達障害児向け学習塾

日本教育会　新時代【第8回】

好奇心が育む学びの世界紹介

大学入試改革　英語民間試験の動向は

つい「がんばりすぎてしまう」あなたへ

授業で使える！論理的思考力・表現力を育てる三角ロジック