たった一度の人生を変える勉強をしよう

藤原　和博　著 「正解」から「納得解」へ道筋 　「よのなか科」を創出した著者が中学生・高校生に向け学習観の転換を平易に説いた。「成長社会」を支えた「勉めて強いる」という「勉強」は「正解」を求め続けてき…

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指導要領改訂、２２グループ設けて検討へ

「学テ」の活用めぐり、全国共通の内申点基準づくりを支援

学校ＰＲ手法　研修会で学ぶ

10月に幕別町で「移動教育委員会」

教育大綱を策定「道徳、自国の歴史」盛る

学校と地域をつなぐ人材の配置の在り方を議論

「コミュニティ・スクールの総合的な推進方策」を議論

現実の課題で議論を　主権者教育で提言案

虐待で「避難」出席扱い

教育の流れ変えた政策は「学校週５日制」最多

教科統合、高校で進む

文科省人事

ＥＳＤ報告書　普及へ「実践の手引き」

異学年交流スペースを

民間機関に通う不登校生　半数が「出席」扱い

小学生の不登校率、最高

民間事業者が部活指導

全公教が研究大会静岡大会開催