こころのふしぎ　なぜ？どうして？

村山　哲哉　監修 社会の心構え易しく説く 　社会生活を営む人間としての心構えをどう教えるか、先生も親も悩むことがあるだろう。特に小さいこどもが対象の場合、次のような質問に、どのように答えるだろうか。 …

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思春期の子どもの心をつかむ生徒指導

１０分間の軽運動でも　脳の認知機能高まる

鹿児島勤務で医師修学資金返還免除

子ども起業塾「月イチコース」新設

中学との「カリキュラム連携」２割未満

地方教育行政法の改正案が衆院可決

職業実践専門課程　実態調査を実施へ

指導時間の確保など議論

グローバル教員を重視

教員養成改革に意見書

「反転授業」研究

学制改革の条件整備議論

改訂道徳教材、家庭使用へ

震災題材に道徳教材

震災の記録誌公開

点字ブロック理解促進　駅ホーム転落防止も訴え

問題ある書き込み人数増

高校の補習指導員　要りませんか