シリーズ学級経営（２）　事例で読む学級経営

岸田　蘭子・盛永　俊弘　編著　田中　耕治　監修 温かなまなざしと的確な指針 　教師は、子どもたちとの出会いを思い浮かべながら学級経営の構想を練り、新年度を迎える。生活と学習の場である教室が安心できる場…

続きを読む

協働する探究のデザイン　　社会をよくする学びをつくる

十七歳は世界をひらく　群馬の高校生・高校教育運動の歴史と私

9月の群馬県教員、残業2時間以下が増加

児童・生徒の自殺、10月は過去5年間で最多

労働管理、依然進まず　上限超えの学校検証４割

在校等時間が週５時間減　教員業務支援員の配置で

中学教員加配要件に部活動の指針順守

こども誰でも通園制度前倒しで　自治体への説明開始へ

月経痛、公立高入試の追試対象に

教員の働き方改革　「数に頼らずに」

大学新設　令和７年度に４校

教員の秋選考導入相次ぐ　不合格者、再挑戦の場に

通信制高校で文科省通知　初の認可基準例示す

議員の出前授業など紹介　主権者教育巡りシンポ

定数改善、外部人材充実求め　教育関係２３団体が全国集会

東京デフリンピックまで２年　競技、手話の理解へ小学生向け教材

文部官僚　自閉症の息子と歩む【第14回】

令和５年　秋の叙勲受章者　保育所、認定こども園関係