その書き込み、大丈夫ですか？　SNSでの誹謗中傷、厳に慎んで

文科省の「＃教師のバトンプロジェクト」のＸアカウント。もう３年以上新しい投稿はないが、SNSではいまだ「＃教師のバトン」での投稿は多い 　多くの人がSNSを活用する時代になった。気軽に重要な情報を発信…

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医療の専門家が不在のデジタル教科書推進ワーキンググループ　眼科医に聞く

どう見る教職調整額・財務省案　残業問題の解決には程遠く

「ラジオ」「ミュージカル」で教師力　「姿勢や笑顔、全てが声に乗る」実感

中央省庁と公立校の人事交流　当事者に聞く

いじめ・不登校対応　専任配置、各地では

教員のレジリエンス形成に注目　若手育成、組織力向上に向けて

教員のキャリア形成　「高度専門職」として力量磨く環境を

こども家庭庁の不登校対策　３期に分けて対策練る

長時間実習経験のある女性　教職回避傾向が顕著

「シブヤ未来科」現場の今　午後の授業を「探究」に

子どもへの言葉掛けを考える

不登校中の成績評価　促進求め法令改正

朝の居場所づくり　各地で取り組み

デフリンピック国内初開催を控えて　聴覚障害理解へ当事者が授業

教育課程の変化と今後は　対話重視の認識広がり進化　端末による「深い学び」実現が鍵

「教えて考えさせる授業」が２０年

吃音がある教員志望学生　特性伝え理解を広める　人前で話す経験通じ自信培う

都独自の不登校支援策　中学の校内に「分教室」