挑戦通じ自信、新たな夢へ歩み出す　吃音のある若者が接客するカフェ

「注カフェ」が模擬開催された試写会で、来場者と談笑するスタッフら（奥２人） ドキュメンタリー映画が完成 　吃音のある若者が接客するカフェが、全国各地で開かれている。昨夏、川崎市でも１日限定でオープン。…

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アプリで広げる子どもの学び【第37回】

分身ロボットを使った職場体験の取り組み　社会とつながっている実感を大切に

障害のある子の分離教育の是正求める国連勧告、文科省の見解は

どうする？自立活動【第54回】

アプリで広げる子どもの学び【第36回】

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どうする？自立活動【第53回】

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アプリで広げる子どもの学び【第35回】

どうする？自立活動【第52回】

学校全体での支援体制を　通常学級在籍の発達障害児支援で検討会議

支援学校の就学規定に該当する児童　通常学級に7・8％在籍

特別支援教育の経験　管理職選考で重視されず

アプリで広げる子どもの学び【第34回】

特別支援学校の生徒がネームスタンド制作、県立図書館に贈呈

学年・学級閉鎖、増加続く

どうする？自立活動【第51回】

一人一人のニーズに対応した教育へ貢献　特総研新理事長に聞く