教育ゼミナール＆社会科ゼミナール　春の教育講座開く

「江戸時代に来た象」で好奇心促すには… 若手教員や学生など対象にセミナー 　経験の浅い若手教員や教員志望の学生などを対象に、小学校の授業研究などを行っている「教育ゼミナール＆社会科ゼミナール」は４月2…

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川を素材に追究する姿勢育む

頼れる校長の『保護者のクレーム解消』の技術

ＨＰ「更新回数日本一」目指す

大阪　ＪＫＹＢ健康教育一日ワークショップ大阪

岐阜　授業実践フォーラム「第16回授業実践フォーラム」

京都　特別講演会「片倉もとこ先生退任記念講演会」

東京　教育フォーラム２００８「みんなでつくる教育２・０」

京都　日本教育学会近畿地区研究会・第２回研究会

秋田　公開研究協議会

福岡　平成20年度研究発表会

学校挙げ英検３級に挑戦

学習内容に照らし「適材適所」　「総合」で外部人材を有効活用

新学習指導要領のポイント　「教育の情報化」の変化を読む　小学校編

長期欠席の子どもをＩＣＴで支援

スモールステップで始める情報モラル教育

教科とＩＣＴのかかわりから　新しい学習指導要領を読む

プレゼンテーションを自由自在に

最先端のＩＣＴ活用による新しい教室の姿とは