専門高に技能の到達目標４段階

都教委がスタンダード 　東京都教委は、専門高校の生徒が身に付けるべき技術や技能の到達目標を「都立専門高校　技能スタンダード」としてまとめた。本年度から10校の推進校で運用を始め、平成27年度以降、全て…

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許されぬ指導を例示

特別支援学級教員の専門性向上へ事例

社説　問われる文科省の説明力

公約実現へ　議論加速

児童間のトラブルなど課題解決へ　校内環境整えチーム力強化

子どもが育つ保育環境づくり

「よくかむ」習慣付けを

「歌唱共通教材指導のヒント」刊行

基礎・基本が主体的に身に付けられる授業へ

家庭科　専科教員の経験生かす

「爲末大学食育学部」設立訪問校募集

新潟　日本道徳教育方法学会第19回研究発表大会

福井　平成25年度第48回教育研究集会

秋田　平成25年度公開研究協議会

愛知　第60回小学校教育研究発表協議会

鹿児島　平成25年度公開研究会

「合唱」通じ自信と誇り

大学出願の完全ネット化進む