色水遊びで科学する心育てる

意欲的に挑戦する環境用意 菜の花保育園（甲府市） 　環境と関わることは幼児期の科学的体験の一つであり、思考力の芽生えにつながる。日々の遊びを通して、豊かな感性と好奇心、探究心、思考力を養うことは、子ど…

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愛知　「社会を生き抜く」テーマに研究協議会

オリ・パラ教育　メダリストと企業がタッグ

県・学力テストの「復習シート」作成

千葉　「ウミガメ移動教室」開催

大阪　フラッグフットボール教室開講

東京　「まじない・いろいろ・いろかたち」

東京　公開シンポジウム「第三項と＜世界像の転換＞新しい学習指導要領とどう向き合うか」

宮崎　筑波発「国語授業のアクティブ・ラーニング」

沖縄で文化・戦争学ぶ

修学旅行生が「通訳案内士」

参加生徒、プロペラの表面加工など研究内容発表

実践ガイドブックを作成

次期指導要領　様変わりする高校地歴科、公民科　上

過去問にチャレンジ＜解答＞

過去問にチャレンジ

Lesson指導案　条件不足の発問で気付きを引き出す

福岡　「社会教育手法の避難所」など発表

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