日: 2022年3月17日

一刀両断　実践者の視点から【第144回】

権力と財力の魔力に振り回されぬために　教育の影響力を今一度考えてみたい。人は人が行う教育によって人になると言われる。しかし、権力を持ち財力を得ると明らかに変わる様子が見て取れる。分かりやすいのは議員…

AI学校司書　教育の質高め、地域格差を是正大平　睦美　京都産業大学教授　AIを使って、学校図書館の活用を支援・推進する研究をしている京都産業大学の大平睦美教授。探究的な学習が進…

マニュアル運用の機会設定山本　周一　東京・府中市立府中第一中学校統括校長（元東京都中学校長会会長）見直しと当事者意識向上の契機に　各学校が組織的に危機管理を行う上で、マニュア…

古橋　章秀　堺市立若松台中学校校長社会とつながる学びを編む企業・NPOとの連携、一層重要に　私が九州大学大学院人間環境学府において吉本圭一名誉教授の薫陶を受けたことは、学校が…

〈伝わる〉文章にするには必要なこと考え抜く心掛けを　ほんのちょっとした不親切の積み重ね。それで文章の認知負荷って上がっちゃいます。　よくあるのは、指示代名詞、重復文、一文中の…

人の一念岩をも通す薄井　智美　東京都町田市立町田第六小学校校長　年度の半分が過ぎ、約５カ月後に卒業式が行われる。式辞で子どもたちのこれまでの頑張りや成長ぶりを話すとともに、これ…