一刀両断　実践者の視点から【第654回】

制度の形骸化 　栃木県壬生町の小学校で、休日出勤の記録が消去されていたことが問題となっている。記録の消去は違法であるにもかかわらず、それを黙認し、改善もせずに放置している政治や行政にこそ、より大きな問…

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深刻な悩み・不安の相談先　１５～１８歳、約３割知らず

学生指導者を養成・確保　部活の地域移行に対応

学年間の系統性、一覧に　次期指導要領で教員ら要請

授業時数「１０８６時間以上」の学校割合　地域間の差が大きく

教員不足解消など求める　中高生が３都県・１２区市に陳情

不易流行

共通言語として法律に親しんで　鈴木馨祐法相に聞く

社説　デジタル教科書の導入　使用効果の実証的検討、十分か

コミュニティ校　形骸化を懸念「転換点に」

全国学力調査・中学理科CBT化　５段階で結果を表示

闇バイトに誘われたら「断れないかも」　高大生の３分の１

「なぜ白飯が残るの？」　中学生、給食センターと交流

子ども食堂の数　１万カ所超える

不登校対策で睡眠など研究

京都学校歴史博物館、佐々木館長が16日に講演

神戸市教委、児童の居場所に学校図書館活用

「実態と乖離した実践」　見直しへ

各小学校区での取り組み目指す　京都市幼保小架け橋シンポ（上）