一刀両断　実践者の視点から【第693回】

正しく疑う力を 　市長の卒業に関する疑惑が連日報道されている。こうした状況を、市内の児童生徒はどのように受け止めているだろうか。 　選挙で選ばれた市長に不正の疑いがかかるとなれば、「大人は汚い」「信用…

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教員一丸で授業改善に力　千代田区立麹町中

一刀両断　実践者の視点から【第692回】

京都・堀川高の普通科廃止へ

14日から「子どもの事故防止週間」、水難めぐり啓発へ

「学習評価見直し　「学びに向かう力・人間性等」は評定に反映せず　文科省案」が2位にランクイン　記事ランキング　2025年6月30日～7月6日

一刀両断　実践者の視点から【第691回】

教委への障害者就労　法定雇用率に届かず

時数変更の学校裁量　否定的な回答が２倍　学芸大・大森教授が調査

標準時数の削減求める　日教組が次期学習指導要領改訂へ提言

アフリカの社会問題知って　デジタルアートを作成・販売

教員による性的画像共有で綱紀粛正徹底へ通知

指針改定へ、中教審に特別部会　3分類見直しも

不易流行

保護者・住民からのハラスメントで「弁護士対応」望む声多く　都教委が全教職員に調査

教育の未来考える場創設　学校・大学・企業・学生集い研究

大学内に不登校生の居場所　学生が付き添う新事業

銀行が協力、融資相談を体験　起業家教育の一環で

全都立高、学び方を改革　デジタル化や指導法転換