日: 2025年9月4日

デジタル活用で個別最適な学び　モデル校で研究へ　東京都

　デジタルとリアルを組み合わせた次世代型の学びを推進するため、東京都教委は今月から、モデル校に指定した都立高校で取り組みを始める。遠隔授業による学習を単位認定につなげる実践や、デジタル教科書の活用に向…

教員による盗撮事件保護者の不安の声に対応　教員による盗撮事件が数多く報道されている。６月に明るみに出た名古屋市・横浜市小学校教諭による盗撮事件は、秘匿性が高いSNSアプリでの教…

学校事故の構造當山　清実　兵庫教育大学大学院教授記録、検証し、再発防止の実効性高めて　学校事故は個人の過失による例外的出来事と捉えられがちである。しかし現場では、制度と対応の…

後藤　俊哉　鎌倉女子大学准教授（前横浜市立桜岡小学校校長）多様な校長先生からの学び　（５）子どもの視点で授業づくりを　今回は、７年間の横浜市教育委員会指導主事時代のさまざまな…

部活動の地域展開へ　―プロ４チームと連携協定子の成長機会を広げる契機藤岡　謙一　兵庫県西宮市教育長　７月末に西宮市では、部活動の地域展開に向けた連携協力を図るため、市と縁のあ…

それぞれの良さ川中子　登志雄　東京都墨田区立第三吾嬬小学校校長　本年度、私たちの学校では通知表をやめることにしました。今日は、なぜ、通知表をやめようと思ったのかお話しします。 …