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教育コーチング 生徒の自立を支援する【第11回】

8面記事

指導力UP

小山 英樹 日本青少年育成協会S級認定トレーナー(主席研究員) 器物破損などの場面では 自己責任や判断問う機会に  「先生、花瓶が割れました」―児童がこんなことを言ってきたとしよう。絶好の教育機会だ。...

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