2面記事 2019年2月11日 基礎学力に課題ある子 支援策を研究へ 文科省 文科省は4月から、全国の教育委員会や学校の協力を得て、基礎学力に課題がある児童・生徒への支援策について研究を始める。どのような方策が有効だったか洗い出し、全国の学校で利用できるようにする。研… 続きを読む
2025年10月13日 視点 Opinion 高校教育課程の柔軟化 学校裁量、教委が認める基準を 宮本 久也 全国高等学校長協会事務局長 文科省は、次期学習指導要領で高校の教育課程を大幅に柔軟化する考えだ。高校現場への影響を…
2025年10月13日 教育長の独り言 教師の能力開発 研修時間と公費負担拡大して 教員免許更新制に代わり、新たな教員研修制度が始まって久しい。主体的な学び手を育てる立場にある教師の学びもまた主体的であるべきだという趣…
2025年10月13日 校長塾 経営力を高める最重要ポイント 古橋 章秀 堺市立若松台中学校校長 小・中の異文化を乗り越える 出会いの場設け「親睦と融和」を 堺市は人口80万人を超える政令指定都市だが、少子高齢化による人口減少が進んでおり、…
2025年10月6日 視点 Opinion 定時制高校 今後の役割 多様な生徒に居場所残して 酒井 朗 上智大学教授 高校教育の多様化が進む中で、定時制高校の存在意義が問われている。東京都は志願者の減少を理由に、来年度六つ…
2025年10月6日 校長塾 経営力を高める最重要ポイント 古橋 章秀 堺市立若松台中学校校長 銀行・大学院経て学校現場へ 幸福を実感できる幸せな職 私は、30年余り銀行に勤務し、在職中に大学院との二足のわらじを履くことで産業の世界と学術…