コーディネーター　私の取り組み【第36回】

雑賀　美恵子　鳥取県米子市立小教諭 下 校内支援体制　情報共有・連携の推進役に 　個に応じた支援体制を築く中で、校内外の資源は何があるのかを洗い出した。 　学級の外で個別の指導を行う際は、場所として多…

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社説　人・物・事業の整備、バランス良く

スクールカウンセラー候補者の募集

生徒指導に生かす　構成的グループエンカウンター【第23回】

準ＳＣの上限枠撤廃　臨床心理士ら以外の任用拡大が可能

新入生の実態把握に力

北海道教委が事例集　保護者との良好な関係築く

ＰＴＡ　こんな手も【第2回】

臨床の視点

臨床の視点

知っておきたい教育旅行のトラブル対策

臨床の視点

コーディネーターの現場

臨床の視点

地域を支える　民生・児童委員　主任児童委員【第14回】

ここがポイント！教員採用試験対策講座

解説　「スクールソーシャルワーカー」活用事業

子の命守るためできることを　市町村教育長、県立学校長に通知

神奈川　第１回講演会「自尊感情と共有体験」