文科省職員の独り言【第4回】

「ポンチ絵」の作成 分かりやすく「伝わる」が大事 　霞が関では、プレゼンソフトで作られた説明資料が、俗に「ポンチ絵」と呼ばれています。一覧性が最優先される傾向にあり、政策の背景にある論理構造を把握する…

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プレゼン力磨く極意は　「気持ち」を言葉に乗せ、伝えよう

高校生小論文・プレゼン動画コンテスト

第３回「プレゼン甲子園」　奈良県立国際高校が最優秀賞に輝く

衛星データを利活用して、社会問題の解決にトライ！

英語プレゼン大会の詳細公表　都教委

ラジエーションカレッジ2023の公募

地域社会の持続可能性提言テーマに第2回「プレゼン甲子園」を開催

「京都の観光問題」解決策をプレゼン　修学旅行事後学習で

「持続可能な社会に向けた加工食品」テーマに商業高校フードグランプリが開催

アプリで広げる子どもの学び【第31回】

「コカ・コーラ環境教育賞」募集始まる

SDGs題材にゼミ形式の授業　高校「探究」への接続見据え

「伝わる表現力を試してみませんか―風評加害者とならないために」ラジエーションカレッジ発表部門募集

管理職の独り言【第288回】

管理職の独り言【第279回】

第2回全国高校生プレゼン甲子園「地域社会の持続可能性への提言」

探究学習の成果を競う「マイプロジェクトアワード」開催

プレゼンや動画制作で多様な資質・能力育む「YOSHINA未来学」