一刀両断　実践者の視点から【第677回】

非認知能力の評価 　小学校1年生の通知表を廃止する地域が出てきたという。かつて、評価を専門とするある大学の学長と指導と評価について懇談したことがあるが、そのとき、「何のために評価するのか」がはっきりし…

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