「対話的な学び」に焦点　研究大会の参加者募集中

ことばと学びをひらく会 　ことばと学びをひらく会は10月19日（土）に慶應義塾大学三田キャンパスで第13回研究大会（後援＝文科省・言語教育振興財団）を開催する。 　今回は、新しい学習指導要領で求められ…

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解説　本社　教育関連団体アンケートから

指導の充実へ　評価はどうする？【第21回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第8回】

幼児教育研修会の参加者を募集

教育の方法と技術

「深い学び」へ問題解決的な学習充実

「教えない授業」の始め方

学校からイノベーション　教員研修手掛ける民間団体がシンポジウム

タブレット端末を活用した学習活動ソフト「SKYMENU　Class　2019」を発売

民間と共同で中学校教員研修「子ども主体の学び」に向け

「主体的学習」の評価を工夫

全日本中学校長会　30年度調査研究報告書

「思考と表現」の授業で「対話型美術鑑賞」

知りたい　小学校　指導要領、移行措置２年目は

指導の充実へ　評価はどうする？【第1回】

「深い学び」をテーマに新指導要領シンポ開催

管理職選考　合格へのポイント【第265回】

特別活動　よりよい人間関係築く