児童が授業の司会・進行務める　主体的・対話的で深い学び実現へ

子どもたちが司会・進行役を務め、授業を展開している 京都市立西京極小の授業改善 　主体的・対話的で深い学びの実現に向け、授業改善に取り組む京都市立西京極小学校（進藤弓枝校長、児童５４７人）。特色のある…

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2023年に注目の教育キーワード10選

給特法や勤務環境、春にも検討　永岡　桂子　文科相インタビュー

個別最適・協働的な学びに重点　学校のICT活用例で冊子

オンライン　第46回セミナー「算数の本質に迫る授業づくり」

創造性育成へ３Ｄプリンターなど教室に　埼玉・鴻巣市教委と内田洋行が連携

東京・オンライン　2022年度公開セミナー「GIGAスクール構想の学びを問い直す」

管理職の独り言【第300回】

文科省研究指定の新設教科など研究発表

教育データ活用へ4社と協定　さいたま市教委

提言【第71回】

学びを支える1人1台端末【第27回】

一人ひとりを大切にする学校　生徒・教師・保護者・地域がつくる学びの場

個別最適な学び、検討始まる　別室指導の質保証も議題

北海道・オンライン　校内研究授業公開「『新たな価値を創り出す子供』を目指した教育活動の創造」

京都　研究発表会「タブレット（ICT）活用力を高め、自立した学びを展開する授業の創造」

学びを支える1人1台端末【第23回】

塾の半数、ICT教材活用「興味なく未導入」も25％超

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