育もう学ぶ力　学習指導要領改訂への課題と論点【第38回】

教育課程部会への専門部会からの報告 社会科 下 世界とつながる地域社会の視点 　引き続き、教育課程部会に報告された「社会科、地理歴史科、公民科の課題、改善の方向性」（検討素案）の小学校の内容を紹介する…

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幼少の子どもが一緒に体験活動

育もう学ぶ力　学習指導要領改訂への課題と論点【第37回】

学力一辺倒より多様な教育望む　教員免許更新制「賛成」は半数

就学校変更の申し立て周知徹底　本年度中に措置

改正教基法成立「改革の世紀」へ歩み出す

受験への意識高める　10高校の教員が出前授業

私立高未履修　神奈川で新たに７校

遠隔地に研修プログラム配信

私立の未履修　６００人超影響受ける学校も

どう進める小学校英語【第31回】

部活動の再生【第10回】

47都道府県の地理歴史学べるソフト

全教科でＩＣＴ活用

育てよう人間力　学習指導要領改訂への課題と論点【第28回】

育てよう人間力　学習指導要領改訂への課題と論点【第27回】

私の学校経営論（2006）【第26回】

礼文高中心に「総合」のカリキュラムを開発

「地球地図（デジタルマップ）」で環境知る