「評価」はどうする？　外国語活動【第31回】

岐阜県本巣市立真桑小 上 目指す児童像を設定し評価 　これまでの実践では「感動体験を日々積み重ねよう」「問題解決的な学習を創（つく）ろう」「他の教育活動と関連させた単元指導計画を立ててみよう」という願…

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３小学校との小中一貫教科「まちづくり科」で地域貢献

紙上講座　教員採用試験対策

社説　人・物・事業の整備、バランス良く

通常学級通う子に　本来の力測れる規準を

京都　外国語活動研修会

そこが知りたい　新学習指導要領【第8回】

中学英語教員の小学校配置提言

「評価」はどうする？　外国語活動【第29回】

助成生かし情報教育の実践研究を

京都　12月11日に第７回研究大会　京都市小学校英語活動研究会

「評価」はどうする？　外国語活動【第28回】

１０校が後期で独自問題

「こども応援プロジェクト」で一行詩募集

「評価」はどうする？　外国語活動【第27回】

10月17・18日　第59回全英連東京大会開催

『上智大学・ARCLE応用言語学シンポジウム』12月13日（日）開催

新課程で求められる英語指導

「評価」はどうする？　外国語活動【第26回】