新指導要領【第1回】

総則を読み解く 神山　弘　文部科学省教育課程企画室長 「学び直し」明示し、実施促す 　―新指導要領を貫く基本方針は。 　「教育基本法、学校教育法の改正などを踏まえた次の３点が挙げられる。まず、『生きる…

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「小学校外国語活動必修化に向けた教員研修のあり方をどうするべきか」

外国語活動の研修本格化へ

小学校英語支援ツールの必要性

外国語活動に支援ツールの有効活用を

小学校英語授業の20の「ワザ」紹介

ＡＬＴプログラムで外国語活動をサポート

広がる外国語活動へ支援の動き

議会質疑一問一答　長期休業期間の短縮

小学校新学習指導要領の展開　外国語活動編

新教育課程移行措置への対応　基礎的・基本的な知識・技能の習得

移行期間中の小・外国語活動　評価は「総合」方式で

アジアの教育改革を考える

新学習指導要領「解説」のポイント　ICTでつくる新しい学校・授業【第2回】

「第２回　教育フォーラムin上越」を開催

新指導要領実行に、条件整備を

「新指導要領」移行で期待　コミュニケーション力向上

基礎学力定着へ増す責任　「人間力」の意味、掘り下げ

社説　「校内研修」核に体制整備を