国際理解教育賞の入賞論文決定

　帝塚山学院大学国際理解研究所が日本教育新聞社などの後援で募集していた第三十回国際理解教育賞の入賞論文がこのほど行われた最終審査（応募八十二編）で決まった。 　優秀賞は、方政雄・兵庫県立湊川高教諭の「…

続きを読む

約３割が授業支援ボランティア導入

一貫教育の利点など聴取

協同する学び〜教室の風景から〜【第4回】

「和文化教育研究交流協会」発足

学校安全　条例を３タイプ提案

５大学・学部と人材養成

大学と連携　「ジョイント・カレッジ」発足

特区　地域発の教育改革【第7回】

小学校教員に英語研修

学ぶ・つながる・教師たち【第7回】

解説　習熟度別指導の一層の充実を

心に残る講話術　週のはじめに【第7回】

新シリーズ　管理職選考試験対策【第7回】

５歳児の学び【第7回】

学校施設は地域防災の要　総合的視点で耐震化を

福井　プロセス評価研究成果公開

埼玉　確かな学力の定着を主題に

食育、地産地消を扱う