8面記事 2022年6月13日 学習評価 中学校 課題への処方箋(3) 善本 久子 鎌倉女子大学教授 授業改善に合わせて学習評価の充実は欠かせない。生徒の資質・能力を育む上で留意すべきは、どのようなことなのか。「児童生徒の学習評価に関するワーキンググループ」(中央教育審… 続きを読む
2024年7月22日 論点解説 教育時事 技術教育の刷新案 ハイテク学び、理工系人材増へ 山本 利一 埼玉大学教授 小中高で一貫したSTEAM教育を実施するために、中学校の技術教育を「テクノロジー科(仮称)」として刷新す…
2024年7月22日 校長塾 経営力を高める最重要ポイント 嶺岸 秀一 千葉県八千代市適応支援センター所長(前同市立阿蘇米本学園校長) 教師の「やりたい」があふれる学校づくり 対話により自ら心にスイッチオン 唐突ですが、「自分の子どもに挑…
2024年7月22日 文科省職員の独り言 バイアスを意識する 「都会」や「校種」にとらわれない 人間である以上、私たちはさまざまなバイアスを持っています。教育論議でよく見られるのは、被教育体験から来る【私の教育論】といわ…
2024年7月22日 次世代リーダーを育てる K先生の成長(8)―長期社会体験研修生へ 喜名 朝博 国士舘大学教授(元全国連合小学校長会会長) 企業の活動で視野広げ、教育に還元 A選考に合格したK先生は、1年間学校を離れ、長…
2024年7月22日 提言 日本の教育をもっと魅力的にするには 「全国」ではなく「ここ」でしかできないことを 遠藤 洋路 熊本市教育長 先日、東京都のある小学校と、山形県のある中学校を訪問する機会を頂いた。…