デジタル教科書で素案　使用期間の延長要望　中教審WG

　文科省は５日、次期学習指導要領の実施に合わせて正式な教科書とする方針を示している「デジタル教科書」について、中央教育審議会の作業部会に審議まとめの素案を示した。デジタル教科書のライセンス期間（３面に…

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社説　指導要領改訂の論点整理案　地道に授業力磨き備える

多様性包摂など改善点に　次期指導要領　方針まとめ

高校歴史教科書　教員の８割「量多過ぎ」　内容精選、丁寧な説明望む

令和7年通常国会質疑から【第6回】

令和7年通常国会質疑から【第5回】

令和7年通常国会質疑から【第4回】

「意見表明権」の明記を　NPOなど次期指導要領で提言

高校の教育課程、柔軟に　必履修免除、科目組み替え

栗山・文科省教育課程企画室長に聞く　次期学習指導要領　探究的に学ぶ姿勢重視

社説　授業分かる子の減少　教え方だけの問題か

教科の内容削減、望む声７割　小・中校長に民間調査

学びに向かう力・人間性等　評定に反映せず　文科省方針

中教審　不登校、優れた才能に専門部会　特別の教育課程を検討

教育長の独り言【第28回】

使いやすく、分かりやすい指導要領へ　記述をスリム化・教育課程、柔軟に

時数変更の学校裁量　否定的な回答が２倍　学芸大・大森教授が調査

標準時数の削減求める　日教組が次期学習指導要領改訂へ提言

不易流行