新しい“総合”とＩＣＴの関係

実践の手引き作成 文科省 　文科省は昨年11月、「今、求められる力を高める総合的な学習の時間の展開」（小学校編、中学校編）を公表した。新学習指導要領における総合的な学習の時間の位置づけを再確認し、今必…

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「教育の情報化」推進フォーラム開催

生活の場・銀座の「ステキ」発見隊

わが校の研究　ここがポイント！【第20回】

「思考・判断・表現」言語化通じ評価

「探究的な学習」で40事例

防災・減災の視点で地域貢献を考える

「伊藤園お〜いお茶新俳句大賞」作品受付締め切り迫る

読者の声

実験で実践する　魅力ある理科教育

４月からの新制度、新事業／学級編制、市町村の裁量拡大へ

小１の35人学級は大きな一歩　教職員定数改善、高校まで着実に

豊かな体験を確かな学びに〜酪農からはじめる授業づくり〜

福岡　福岡教育大学附属久留米小学校・教育実践研究会

活用型学習「白石モデル」を提案

情報活用能力育成のモデルカリキュラムを公開

新管理職選考試験対策【第38回】

平成24年度教員採用試験　新・紙上対策講座

福岡　「生きる力」育成へ　２月に研究発表会