若手教員にアドバイス　この単元　こう教える【第6回】

国語 新しい友達 「高め合い」が見える物語に 　新しい学年のスタートを飾る単元は、次の３つの意義を担っています。 (1)前学年までに、一人一人の国語の力はどのようにどれぐらい定着しているのかを見取る …

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小学校英語に望む効果　中学教員８割「聞くことに慣れる」

職場実習の受け入れや技術指導で企業が協力

新指導要領【第13回】

体育で「ムーブメント教育」

「英語教育改革総合プラン」のねらいと課題

2009年度の英語教育の方向性は

学級担任が主導し、ＡＬＴを効果的に活用する方法とは

小学校外国語活動の導入を推進

小５　自県を漢字で書く

社説　指導例の提供、研修など　きめ細かく

東京都教委が教育施策連絡会　知識の活用に充当を

独自に移行措置リーフ全保護者に配布

不易流行

移行措置本番　理科　風とゴムの働きなどの指導

これが「教えて考えさせる授業」

国語でのＩＣＴ活用のあり方探る

近未来の世界を表現して言語力の向上を目指す

わがまちの過去・いま・これから【第3回】