特異な才能WG　包摂性の視点も指摘

学習指導要領改訂審議経過に関する記事は　こちら　にまとめました。...

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視点　Opinion【第12回】

学習指導要領改訂　審議経過（家庭科WG、体育・保健体育、健康、安全WG、芸術WG、理科WG）

社説　深まる指導要領改訂作業　審議のオンデマンド配信を

提言【第203回】

不登校WG　居場所の役割だけでなく、学びの保証も

産業教育WG　地域・企業と連携した実践的学びの充実を

理科WG　実験、探究活動の一層の充実を

芸術WG　芸術を学ぶ意義の理解醸成を

指導要領改訂、各教科等の議論開始　特異な才能扱う部会も

学習指導要領　審議経過（外国語WG、情報・技術WG、社会・地理歴史・公民WG、国語WG）

社説　指導要領論点整理　「タテとヨコ」、全教科で示せるか

組合員９割が賛成　指導要領の内容精選

外国語WG　AI活用「長期的視点で」

学校裁量拡大、生かせるか　次期学習指導要領の枠組み　多様なニーズに対応

子の主体性育成と教師の指導性　「二項対立ではない」

調整授業時数　来年度から先行実施へ　研究校を指定

デジタル教科書で素案　使用期間の延長要望　中教審WG

社説　指導要領改訂の論点整理案　地道に授業力磨き備える