改正後の教育像、依然不透明　振興計画の議論乏しく

解説 　教育基本法改正案の国会審議は大詰めとなった。しかし、改正後の教育の姿は一定程度しか明らかになっていない。臨時国会の審議では、高校の必修教科未履修問題、いじめ問題などに多くの時間を費やしたためだ…

続きを読む

論戦　教育基本法　国会審議から

私立の未履修　６００人超影響受ける学校も

授業時数の増加など学習指導要領の改訂検討

管理職選考試験対策（2006）【第32回】

育てよう人間力　学習指導要領改訂への課題と論点【第32回】

必修科目の未履修問題　「法令順守」の重要性強調

正しい薬の飲み方指導

これからの国語教育の方向“ＰＩＳＡ型読解力”育成を

小学校農業科や１２年間の教育課程特区など認定

中教審の免許更新制提言　不適格教員対策が不十分

管理職選考試験対策（2006）【第30回】

全連小研究協議会神奈川大会から

５日制で時数減り“窮屈”

問われる大学入試、指導要領の在り方

大学入試実態に合わせた見直しは不要

不易流行

子どもの夢と希望育む学校づくりに挑戦

必修科目、公立289校で未履修